기계진동학 강의 중간평가 2007. 4. 11.
[학기의 3분의 1이 지났습니다. 남은 기간의 수업이 더 유익하게 진행될 수 있도록, 본 강의에 대한 솔직한 평가와 개선점을 기재하기 바랍니다.]
1. 수업진행에 대하여 :
<가반>
- 체계적인 수업 진행 방식과 준비해 주신 자료에 매우 만족합니다. 잘 모르는 부분도 세세히 설명해 주셔서 이해가 빠릅니다.
- 수업 중간 중간 지루하지 않게 기사 같은 것을 보여주셔서 좋은 것 같습니다. 어려운 예제 및 연습문제 1개 정도를 수업시간에 풀이해 주시면 공부하기가 수월해 질 것 같습니다.
- 수업 진행 중 관련된 신문기사를 보여줌으로써 수업의 집중도를 높이고 지루함이 없어지는 것 같습니다. 교수님이 이해가 쉽게 잘 지도해 주시고 가끔 유머도 하시면서 재미있게 수업이 흘러가는 것 같습니다.
- 매우 만족합니다. 프린트의 내용이 이해도 쉽고 빠릅니다.
- 좋습니다.
- 편한 수업 방식...! 강의 교재까지 제공해 주시고... 틈틈이 보여주시는 신문 스크랩 자료 역시도 도움이 많이 되고 있습니다.
- 적당한 방법과 속도라고 생각됨.
- 만족합니다.
- 수업 내용과 연관된 실제 사례들을 보여주면서 강의 하는 것이 좋다.
- 이해하기 쉽게 천천히 진행해 주셔서 만족합니다.
- 수업 진행 대해서 PPT와 칠판을 사용해서 하시는 데 효율적인 것 같습니다.
- 매우 만족합니다.
- 하나씩 조금씩 진도가 나가서 좋아요. 과제의 양도 적당한 것 같습니다.
- 차분하게 자세히 설명해 주셔서 이해가 잘 되고, 중간 중간 신문 기사로 분위기를 환기시키는 방식도 마음에 듭니다.
- 예습과 복습(과제)를 병행하는 수업 방식 때문에 큰 무리 없이 수업 진도를 따라갈 수 있는 것 같습니다.
- 수업 내용에 대한 예제 문제풀이를 많이 해 주셨으면 좋겠습니다.
- very good!
- 매우 만족합니다.
- 매 시간 규칙적으로 시간을 분배해서 강의해 주셔서 좋습니다.
- 매우 만족스럽습니다.
- 수업시간에도 어려운 문제를 다뤘으면 한다. 시험에서만 어려운 문제가 나온다.
- 차분하고 좋습니다.
- 원래 power point식 수업 형태는 졸리기 마련이지만, 김진오 교수님 수업은 10점 만점에 15점을 드리고 싶습니다. 색깔 별로 또 중요한 건 빈칸으로 또 수업의 흥미를 위해 신문기사까지... 정말 공부를 잘 못하는 저 조차도 흥미를 갖고 열심히 합니다.
- 수업만 충실히 들으면 진동학에 대해 이해 못하고 넘어가는 건 거의 없다고 봅니다.
- 적당한 빠르기의 수업 진행 만족합니다.
- 수업시간 간간이 보여주시는 사설들이 수업 집중에 도움이 되는 것 같습니다.
- 전혀 불만을 느껴 본 적 없습니다.
- 강의 난이도나 강의 진행속도 등을 보았을 때, 전체적으로 적당한 속도로 생각되며, 난이도도 이해하기 쉽습니다.
- 수업내용, 수업준비, 수업진도 모두 만족합니다.
- 좋습니다.
- 노트와 시사적 부분을 결합한 것이 참 좋았고 이해하기도 편합니다. 지루하지 않아 좋습니다.
- 진행방식이 딱딱하지도 않고 지루하지도 않아서 좋습니다.
- 수업진행은 전반적으로 좋은 것 같습니다. 너무 이론에 치중하여 강의를 하시면 듣는 학생은 지루하기 마련인데 중간 중간에 생활 속에서 보이는 진동 현상을 직접 보여주시므로 더욱 흥미 있고 재미있는 강의가 된 것 같습니다.
- 수업진행은 매우 만족스럽습니다. 다른 과목은 진도를 못 따라가겠는데 진동은 따올 수 있는 분량만 해주셔서 감사합니다.
- 이론을 배우고 그에 대한 사례를 볼 수 있어서 배운 내용이 어느 분야에서 사용되는지 알 수 있어 유익한 것 같다.
- 만족스럽습니다.
<나반>
- 신문기사와 날이 갈수록 업그레이드 하는 교수님의 유머로 불만 없습니다.
- 교수님이 너무 열심히 가르쳐 주시고 수업진행도 매끄러워서 도움이 많이 되고 있습니다.
- 지금의 수업 방식에 관하여 아무런 불만이 없습니다.
- 수업진행을 집중할 수 있고 흥미를 유발하게 만드는 분위기 조성을 해 주셔서 열심히 듣고 있습니다.
- 만족한다. 수업이 이해하기 좋고, 눈으로 보고 생각하는 시간이 있어서 재미있는 것 같다.
- 적당
- 차근차근 설명해 주시는 것이나 수업 중간에 실제 예로 보여주는 수업방식이 이해가 쉽고 좋습니다.
- 수업 중간 중간에 진동과 관련된 신문자료를 보여주셔서 학생들을 집중시키는 데 많은 도움이 되는 것 같습니다.
- 매우 만족. 지금처럼 계속 강의해 주십시오.
- 책이 원서라 책 보고 공부하기 어려운 점이 많은데 강의자료 덕분에 이해하기 수월합니다.
- 수업 진행이 다소 느린 감이 있으나 듣는 입장에서 수업에 따라가기 좋은 것 같습니다. 수업 중간 중간에 질문을 유도하여 듣기만 하는 수업이 아니라 함께 생각해 볼 시간을 갖게 하여 함께 참여하는 수업이 된 것 같습니다.
- 준비된 강의... 강의 노트... 정확하고 효율성 있는 시간 관리... 그리고 중간 중간 보여주시는 기사거리... 위트 있는 농담... 모든 게 완벽합니다. 교수님 수업 듣다보면 졸음은 없어지고 어느새 시간이 다 가버립니다.
- 지루하지 않게 진동에 관련된 기사 등을 중간 중간에 보여주고 생각할 수 있게 하는 방법은 최고의 효율을 이끌어 낼 수 있다고 본다.
- 수업 진행 속도도 적당한 것 같고 수업 방식도 괜찮은 것 같습니다. 개선점으로는 수업시간에 문제를 좀 더 많이 다뤘으면 합니다.
- 다른 수업들에 비해 매우 만족합니다.
- 중간 중간에 보여주는 사례가 공부의 흥미를 더해 주어서 좋다.
- 수업에 관한 것만 진행하는 것이 아니라, 기계진동학과 관련된 여러 시사 자료들을 같이 해 더 재미있는 것 같다.
- 불만 없습니다. 수업 진행 정말 잘 하십니다.
- 너무 빠르지 않아서 다른 과목과 차별화 되는 것 같습니다. 집중하기도 좋고, 중간 중간에 실생활에서 진동과 관련된 뉴스나 기사를 볼 수 있어서 더욱 좋은 것 같습니다.
- 다른 수업은 수업진도만 빼기 위해 정신없이 나가기만 하는데 기계진동학은 예까지 들어 주시며 재미있게 수강하고 있습니다. 한 가지 바라는 것이 있다면 강의와 관련된 예제나 연습문제들을 가끔씩 풀어주셨으면 좋겠습니다.
- 좋습니다. 중간 중간 시사 자료나 신문 자료 보는 것이 좋은 것 같습니다.
- 수업시간에 약간의 문제풀이도 했으면 좋겠습니다. 너무 이론 위주의 강의입니다.
- 교수님의 철저한 강의자료 요약 및 체계적인 강의(예를 통한 자료, 실생활에 관련된 사례, 적절한 문제풀이 등)로 이해가 쉽다.
- 교수님이 강약 조절을 잘 해 주셔서 이해에 어려움이 없으며 빔 프로젝터와 강의 자료를 통해서 좀 더 편하고 쾌적한 수업이 되고 있습니다.
- 수업 시간에 신문도 보여 주시고 해서 지루하지 않게 공부할 수 있는 것 같습니다. 또 수업 진행 속도도 적당해 듣기가 편합니다.
- 수업 진행 속도와 난이도 면에서 적당한 것 같습니다.
- 별로 빠르지 않아서 수업 따라가기가 수월합니다. 중간 중간 보여주시는 자료들을 보다 보면 지루할 수 있는 수업이 지루하지 않아서 좋습니다.
- 수업 진행 방법과 시간 관리가 대체적으로 잘 이루어지고 있고, 강의시간 내에 수업의 이해도를 높일 수 있도록 진행되고 있다고 생각하며, 뒤 강의에 비해 강의가 재미있다.
- 학생들의 발표를 장려하여, 함께 생각할 수 있는 점이 좋습니다.
- 교과서와 실질적인 예(관련되는)를 인용하여 진행하는 방식이 집중도 높여주고 기억에도 많이 남아 좋다.
- 만족한다.
- 각종 실제 사례에 응용되거나 활용된 점을 신문기사 등을 통해 알 수 있어 좋고 지루해지지 않도록 환기되는 점도 있는 것 같습니다.
- 적당합니다.
- 일상생활에서 쓰이는 진동학의 역할을 수업 중간 중간에 들을 수 있어서 우리가 진동학을 왜 배우는지 알 수 있다 (이론에만 치중하다 보면 “왜” 배워야 하는지를 알 수 없음).
- 만족한다.
- 이해도를 위하여 예를 들어 설명해 주시는 것이 가장 좋은 것 같습니다. 생각을 할 수 있는 기회를 가지는 것도 있습니다.
- 적절히 졸릴 때 주의 환기를 시켜 주셔서 수업에 대한 집중이 흐트러지지 않아서 좋습니다.
- 수업 진행 방식이 지루하지 않고 흥미를 유발시켜 주셔서 아주 만족스럽습니다.
- 수업 중간 중간에 보여주시는 신문 기사 자료는 진동학이 실생활에 어떻게 응용되는지 쉽게 이해하기에 좋고 수업 시간이 지루하지 않아서 좀 더 많은 자료를 보여 주시면 좋겠습니다.
2. 실습에 대하여 :
<가반>
- 현재 매틀랩 실습을 하고 있는데 지금까지는 기본적인 것에 대해서 실습하고 있어서 전체적인 부분은 잘 모르지만 기초부터 차근차근 가르쳐 주셔서 매우 흡족합니다. 진동학 문제를 매틀랩에 가미하여 훨씬 수업 이해에 도움이 되는 것 같습니다.
- 좋습니다.
- 만족합니다. 프로그램을 이용하는 방법도 배울 수 있고 여러 가지 도움이 많이 되고 있습니다. 개인 당 한 대의 컴퓨터를 이용하면 더욱 좋을 것 같습니다.
- 진동학 이론과 연계하여 배우니 매우 유익합니다.
- 더 많은 예제를 접해 보았으면 합니다.
- 수치해석 프로그램을 활용 범위가 방대한 것으로 알고 있는데... 그런 것들을 전반적으로 익히기에는 시간이 많이 부족한 듯합니다. 관심과 동기 부여에는 좋은 시간이 된 듯합니다...!
- 좋습니다. (Matlab good ~)
- 컴퓨터의 부족으로 실습을 직접 해 보는 데에 지장이 조금 있습니다. (집중도가 떨어지는 것 같습니다.)
- 모든 사람이 실습할 수 없는 것이 단점이다.
- 진동 문제를 컴퓨터 시뮬레이션을 통해 볼 수 있어 이해하는 데에 도움이 됩니다.
- 실습실 컴퓨터 부족으로 실습을 실제적으로 해보지 못한 학생도 있는 것 같습니다. 컴퓨터 실 개선이 이루어져야 할 것 같습니다.
- 자리가 많이 부족한 것 같습니다. 실습 조교 또한 1명 정도 있으면 좋을 것 같습니다.
- 매틀랩 이외에도 실습이 있다면 꼭 해보고 싶습니다.
- 지금은 컴퓨터가 좀 모자라서 어쩔 수 없지만 실습 자체는 좋은 교육이라 생각됩니다.
- 실습을 하는 취는 좋지만 약간 부족한 면이 없지 않습니다. 그래도 프로그램 한 번 접해 보는 것만으로도 좋은 경험이 될 것 같습니다.
- 컴퓨터 수가 좀 더 많아졌으면...
- 프로그램에 익숙해지는 데에는 적은 시간이지만 기초 지식을 위해 필요하다 생각합니다. 만족합니다.
- 실습기구들이 좀 더 좋아졌으면 합니다.
- 컴퓨터의 부족이 문제였으나 개선이 되었습니다.
- 이해하기 쉽다. matlab이 어렵기 때문에 천천히 꼼꼼히 수업이 이루어졌으면 좋겠다.
- 천천히 자세히... 좋습니다.
- 실습 또한 재미있고 “이런 식으로 응용이 되는구나” 이런 생각이 들면서 이해가 쉽습니다.
- 매틀랩에 대해 어렵다고만 느꼈으나 직접 해보니 Graph도 쉽게 나오고 좋은 프로그램 사용법을 배우는 것 같습니다.
- 1인 1컴퓨터를 사용하면 더욱 좋을 것 같습니다.
- Matlab 실습시간이 5번으로 한정되어 있어서 Matlab의 구체적인 내용을 배우지는 못하지만 수업시간에 배운 내용을 활용해 보는 시간이 되어서 좋습니다.
- 실습 시간이 너무 적어서 뭘 제대로 배울 시간이 될 수 있을 런지 의문입니다.
- 학기 중에는 프로그램을 따로 배울 시간이 충분하지 못하지만, 이론 수업과 병행하면서 하기 때문에 어디에 적용하는지, 어떻게 쓰이는지 등을 알 수 있었습니다.
- 실습을 하는 것에 대해서는 만족하나 수업 속도가 느린 것 같습니다. 진행 속도를 조금 빠르게 해서 좀 더 많은 내용을 배웠으면 합니다.
- 좋습니다.
- 실습시간이 적어서 따라 하기 바쁜 것 같습니다.
- 실습하는 것은 좋으나 컴퓨터 공급량이 적어서 조금 아쉽습니다.
- 실습의 내용은 좋으나 수강인원이 많은 관계로 1인 1PC 사용을 못하는 점이 좀 아쉬운 것 같습니다.
- 컴퓨터가 말썽인 것만 빼고는 좋습니다.
- 매틀랩을 이용하여 실습하여 매틀랩에 대해서 알 수 있어 유용한 시간이다.
- 매틀랩에 대해 알게 돼서 참 좋습니다.
<나반>
- 실습 횟수가 적어서 아쉽지만, 진동학에 필요한 MATLAB 기능을 알 수 있어서 좋습니다.
- MATLAB 실습 할 때 프린트 물에 있는 내용을 그대로 치면 결과 값을 얻을 순 있지만, 함수와 명령어 기능을 좀 더 세세히 알려 주셨으면 좋겠습니다.
- 평소 Matlab에 조금은 관심이 있어서 유익하게 하고 있습니다.
- 만족합니다.
- MATLAB 실습도 열심히 잘 듣고 있습니다.
- 컴퓨터 장비가 인원수에 비해 모자라는 점이 아쉽다.
- 컴퓨터 대수의 부족, 열악한 환경
- 매틀랩을 제대로 하기에는 시간이 너무 짧은 것 같습니다.
- 부담 없이 배울 수 있어 좋습니다. 쉽게 가르쳐 주시는 것 같습니다.
- 매틀랩 예제를 많이 들어 주십시오.
- 매트랩을 배울 기회가 없었는데 이 기회를 통해 배울 수 있어서 만족하고 있습니다.
- 실습시간을 따로 편성하여 이론으로만 듣는 것 보다 더 이해하기 좋았습니다. 하지만 실습 내용이 단순히 프린트 물에 나온 내용만 똑같이 입력하는 게 전부인 것 같습니다.
- 실습의 목표와 방향성이 좀 더 구체적으로 몸으로 와 닿게 설명되어지고 학습되어졌으면 좋겠습니다.
- 작동되지 않는 컴퓨터가 많아 많은 불편을 겪는다.
- 실습을 하는 의도는 매우 좋습니다. 하지만 시간과 기자재가 많이 부족한 것 같습니다.
- 수업 진행이 너무 느립니다. 컴퓨터에 대한 기초지식이 없는 학생들을 전제로 하는 것 같습니다. 1학년 때 컴퓨터 강의가 2개나 있기도 하니 어느 정도 수준을 높여 주었으면 좋겠습니다.
- 아직 진도가 기초만 나가서 잘 모르겠다.
- 실습시간이 너무 적은 것 같다. 좀 늘렸으면 좋겠다~.
- 유익한 시간이 되고 있습니다. 불만 없습니다.
- 컴퓨터가 부족하거나 고장 난 것은 해결된다고 들었지만 첫 수업 때 설명하시는 강사분과 프로그램 버전이 달라서 아쉬웠습니다. 설명은 한국어로 된 프로그램으로 진행하는데 제가 사용한 프로그램은 구 버전에 영어로 되어 있어서 수업을 전혀 따라갈 수 없었습니다.
- 강의대로 따라가긴 따라가는데 전체적으로 이해가 힘들 거 같습니다. 조교님이 열심히 해주시는 것 같은데 무엇을 위해 배우는지에 대해 가끔씩 설명해 주셨으면 좋겠습니다.
- 너무 시간에 치여 수업하는 것 같다. 오히려 한 개라도 제대로 배울 수 있도록 하였으면 한다.
- 유익합니다.
- 컴퓨터 수가 모자랍니다.
- computer의 개수 또는 고장 여부 문제로 제대로 실습하지 못한 아쉬움.
- 컴퓨터가 교체되지 않아서 불편한 점이 있지만 곧 교체될 예정이어서 문제가 없다고 생각합니다.
- 실습은 다행히 쉽게 쉽게 프린트도 나오고, 따라 하는 데 있어 어려운 건 없습니다.
- 수업시간에 배운 내용을 컴퓨터 프로그램으로 활용해 볼 수 있다는 점에서 좋은 것 같습니다.
- 자유롭게 하는 실습시간이라 수업시간 보다 좀 더 흥미를 가지고 참여하게 됩니다.
- 지금 진행하고 있는 실습이 어디에 어떻게 쓰이는지 같이 설명해 주시면 감사하겠습니다.
- Matlab 실습을 할 때에 강의실의 구조적인 문제를 제외하면 실습은 강의 내용과 연관되어 있기 때문에 유익하다고 생각한다.
- 실습 시간이 많지 않아 모든 부분이 이해가 되지는 않지만, 배우는 프로그램이 ‘어떤 것인가, 어떻게 활용할 수 있는가’ 하는 점을 알 수 있어서 도움이 된 것 같습니다.
- 실습 시간 안배가 적당하다.
- 만족한다. 1인당 1컴퓨터 이용이 가능했으면 좋겠다.
- 실습실이 비좁아서 직접 해보지 않고 모니터만 봤을 때는 학습 효과가 떨어지는 것 같습니다.
- 할당된 시간에 비해 실습의 양이 많은 것 같습니다.
- 실습실의 컴퓨터 부족으로 인해 수업의 질이 떨어지는 듯함. 수업 진행을 약간 만 천천히 해 줬음 하는 바램이다. feedback이 필요.
- 매틀랩에 대한 체험 수준인 것 같다. 과연 실습을 통해 얻으려는 성과가 어느 정도인지는 모르겠으나 현재로 라면 응용까진 힘들 것이라 본다.
- 실습 내용은 너무 진행이 빠르고 오히려 수업시간보다 산만한 것 같아서 조금 아쉽습니다.
- 컴퓨터 개수 부족으로 모든 사람이 실습 할 수가 없었으며 컴퓨터 상태가 매우 불량하였다.
- 실습에 대해서는 컴퓨터의 성능 저하와 부족으로 불편이 많습니다.
- 충분한 시간을 갖고 좀 더 구체적으로 천천히 배우면 좋겠습니다.
3. 과제에 대하여 :
<가반>
- 과제에 대해서는 분량도 그리 많지 않고 기간도 충분해서 무리 없이 잘 수행해 나가고 있습니다.
- 적절한 난이도와 적절한 양의 과제이지만 채점하여 점수로 성적에 반영되어 부담이 갑니다.
- 많지도 않고 부족하지도 않고 적당한 것 같습니다.
- 만족합니다.
- 적당합니다.
- 적당한 양과 문제라고 생각됩니다.
- 적당량이라 사료됨.
- 적당한 것 같습니다.
- 적당하다.
- 복습할 수 있는 기회여서 좋습니다.
- 지금 시행되고 있는 문항 수나 난이도가 적절한 것 같습니다.
- 매우 만족합니다.
- 지난번 시험 때처럼 몰리지만 않는다면 그 양은 적당합니다.
- 과제 문제 개수도 적당하고 채점 방식도 마음에 듭니다.
- 큰 무리가 없고 전 시간에 했던 내용을 복습할 수 있어서 유익합니다.
- 스스로 풀어보고 나중에 풀이과정을 보면서 틀린 부분을 알아가며 공부하니 도움이 많이 되는 것 같습니다.
- 가능하면 시험문제와 밀접한 연관이 있는 문제가 주어졌으면 합니다.
- 4문제 정도가 적당하다고 생각합니다.
- 조금 적은 것 같지만 대체로 적당하다고 봅니다.
- 적당한 문제풀이로 이해를 하는 데 도움이 됩니다.
- 해결하기 어려운 것들이 종종 있다.
- 무난한 편입니다.
- 영문판 교재를 갖고 있는 사람들한테는 번역본을 홈페이지나 프린트해서 나눠주시면 좀더 공부하는 데 편리하지 않을까 생각합니다.
- 협력자와 함께 문제를 풀 수 있어 좋고 수업시간의 내용을 바로 문제로 복습할 수 있는 기회 같습니다.
- 과제를 해나가면서 공부를 하고 시험 대비를 합니다. 꼭 필요하고 지금도 만족합니다.
- 과제의 양과 내용이 적당한 것 같습니다.
- 적당합니다.
- 본인의 실수나 개선점 등을 상세히 체크해 주셔서 시험 준비 하는 데 많은 도움이 되었습니다.
- 문항 수나 난이도에 대해서는 만족합니다. 특별한 불만 없음.
- 좋습니다.
- 매 시간 조금씩 받는 과제는 복습 차원에서 매우 유용한 것 같습니다.
- 적당하며 꼭 필요한 것 같습니다.
- 과제의 양이나 수준이 적당한 것 같으나 시험기간에 과제가 몰리는 경향이 있어 시험 공부하는 데 좀 불편한 것 같습니다.
- 적당량의 과제를 주셔서 감사합니다.
- 너무 많지도 적지도 않아 적당한 것 같다.
- 적절한 분량인 것 같습니다.
<나반>
- 나름대로 생각을 많이 하고 문제를 풀지만, 막상 교수님 홈페이지에 풀이는 너무 간단하여 어디가 잘못되었는지 고민이 많아집니다. 자주 찾아뵙겠습니다.
- 불만 없습니다.
- 처음엔 문제 수가 많아 당황했지만 과제를 해결하다 보니 문제 수가 많지 않다는 것을 느꼈습니다.
- 만족합니다.
- 한 번 더 생각하게 되고 수업 복습 예습이 되어 좋습니다.
- 솔직히 약간만 줄여 주셨으면 한다.
- 적당 (비슷한 문제 한 문제 정도는 풀어줬으면)
- 2~4문제가 적당한 것 같습니다.
- 적당한 것 같습니다.
- 매우 만족. 지금처럼만 과제를 내 주십시오.
- 분량이 적당해서 좋습니다.
- 과제가 있어 소홀히 하기 쉬운 공부를 하는 계기가 되어 좋았습니다.
- 수업 진도와 시험 대비에 적당하다고 생각됩니다. 복습이 잘 되어 좋고 문제 수도 알맞습니다. 꼼꼼히 오답을 짚어 주시는 부분 너무 감사드립니다.
- 배운 것에 대해 풀어볼 수 있는 건 매우 도움이 된다.
- 적당한 것 같습니다.
- 너무 많지 않고 적당하다고 생각합니다.
- 재미있다.
- 적당하다.
- 과제도 적당합니다.
- 특별히 아쉬운 점은 없었지만 교수님 홈페이지에 있는 정답이 잘못되어 있었던 점이 조금 아쉬웠습니다 (허용 변위 문제). 답이 있으니까 잘못된 줄 모르고 답에 맞추려고 억지로 문제 풀이를 맞췄던 점이 아쉽습니다.
- 교수님께서 적당한 문제들을 골라 주시어 강의 복습하는 데 많은 도움이 되는 거 같습니다.
- 적당하다.
- 좋습니다.
- 만족
- 매 강의 단위별 맞춤식 과제 제출로 인한 수업 진행 수월
- 부담되지 않을 정도의 양이며 수업 내용을 복습하는 데 아주 좋은 제도라고 생각합니다.
- 문제 개수나 일주일에 두 번씩 내 주시는 게 적당한 것 같습니다. 게다가 문제당 배점이 0.2점이라 한 문제당 부담이 줄어 마음이 편합니다.
- 과제의 양도 적당한 것 같습니다.
- 그 때 그 때 복습을 하게 되는 계기가 되는 것 같아서 좋은 것 같습니다.
- 과제는 1주에 4~5문제 정도의 문제 풀기여서 부담되거나 어려워서 시간 낭비가 되는 것이 아닌 복습 차원에서 필요하며, 분량도 적절하다고 생각한다.
- 과제를 풀면서 복습과 함께 흥미가 생기는 것 같습니다.
- 과제의 난이도가 혼자 혹은 같은 수업을 듣는 다른 이의 도움을 받아 풀 수 있는 정도라 적당한 것 같아서 좋다. 만일 이보다 더 어려워진다면 다른 학우의 과제를 베끼는 사례가 발생할 것이다.
- 만족한다.
- 아직 후반부의 어려운 내용을 다뤄보지 않았기에 정확히 알 수는 없지만 현재까지는 적당한 난이도 적당한 분량이라고 생각합니다.
- 적당합니다.
- 문제의 난이도나 문제의 수가 적당함.
- 만족한다.
- 적당량 배부되는 과제는 복습을 위해서 좋다고 생각합니다.
- 불만 없음.
- 과제 수와 난이도는 적절하다고 생각합니다.
- 수업 시간에 배운 내용을 복습하기에 아주 적당한 것 같습니다.
4. 시험에 대하여 :
<가반>
- 시험에 관하여서는 기초 공식들이나 복잡한 공식들을 외우지 않고 우리가 그것을 보고 이용할 수 있게 해 주셔서 많은 도움이 되고 있습니다. 학생들이 진동학 시험에 너무 열중해서 평균 점수가 높아 부담이 가지만 같은 상황에서 더욱 더 최선을 다하겠습니다.
- 부분점수를 잘 주셔서 실수했을 때의 아쉬움이 그나마 적었습니다.
- 아직 한 번밖에 보지 않았지만 만족스럽습니다.
- 오히려 컨닝 페이퍼를 만들면서 공부가 됩니다. 본 시험에서는 컨닝 페이퍼를 보지 않은 것 같습니다.
- 적당합니다.
- 평균점수(100점 만점에 70점대)로 보았을 때 적당한 난이도였던 것 같습니다...! A5의 위력으로 만점 받을 줄 알았는데...
- 문제의 난이도 탓인지 다들 점수가 높아 공부를 열심히 하여 시험 준비한 사람도 실수 1번에 성적이 많이 떨어진다고 생각한다.
- 적당한 것 같습니다.
- 컨닝 페이퍼를 사용하지 않았으면 좋겠다.
- 1차 시험의 난이도가 적당했습니다.
- 난이도가 적절한 것 같습니다.
- 매우 만족합니다.
- 공부한 만큼 나오는 것 같습니다.
- 지금의 방식이 마음에 듭니다.
- 학기 당 3번씩 보는 시험이 다른 과목과 겹치지 않아서 진동학 공부에 더욱 집중할 수 있어서 좋습니다.
- 수업시간에 시험에 나올 법한 부분을 지적하여 공부하게 해 주시면 좋겠습니다.
- 연습문제 수준으로 출제되길 바랍니다.
- 만족합니다.
- 시험 문제 중에 sin2x 적분하는 게 나왔었는데 물론 기초적인 내용이긴 하지만 이번 학기에 복학생으로서는 기억이 나지 않아 풀 수 없었습니다. 이왕이면 진동학 공부만으로도 문제를 풀 수 있었으면 합니다.
- 강의노트, 수업진행에서 나온 내용만 나왔으면 한다. 짧게 설명한 부분은 학생들이 중요하지 않게 생각할 수 있다.
- 괜찮습니다.
- 시험 전에 힌트를 주셨으면...
- 불만 사항 없습니다.
- 전체적으로 난이도는 그리 높지 않았고, 아직 1차 시험이었지만, 상대평가를 고려했을 때 난이도가 있는 문제 1, 2 문 정도가 있으면 변별력도 있을 거며 재미도 있을 거 같습니다.
- 1차 시험을 치렀는데, 공부한 내용에 비해서는 문제의 난이도가 쉽다는 느낌이었습니다. 너무 고득점자가 많으면 학기말 학점 총 결산 때에 소수점으로 학점이 갈릴 것 같아서 공부한 양에 비례한 점수를 받을 수 있는 난이도였으면 합니다.
- 좋습니다.
- 3번도 적당한 것 같고 방법도 괜찮은 것 같습니다. A5용지에 쓰다 보니 저절로 다 외워져서 실제 시험시간 때는 잘 보고 하지 않습니다.
- 횟수도 괜찮고 난이도도 적당한 것 같습니다.
- 시험은 선수과목에 대한 이해 정도가 적더라도 진동 수업을 열심히 한다면 좋은 결과를 얻을 수 있는 시험이 되었으면 좋겠습니다. 이번 시험에 기초 지식이 부족한 저로서는 적분을 할 수 없어 아쉽게 틀려야만 했습니다.
- 아직 진동에 적응이 안돼서 미흡하나 난이도는 수업과 동일하여 좋습니다.
- 난이도와 문제 수가 적당하다.
- 시험 범위나 난이도나 적당한 것 같습니다.
<나반>
- 불만 없습니다.
- 시험 난이도가 약간은 높아지는 게 좋을 것 같습니다.
- 만족합니다.
- 만족합니다.
- 만족한다.
- 적당
- 중간 중간에 실수를 많이 하는데 부분 점수를 받는 것이 좋았습니다.
- 시험 시간이 좀 길었음 합니다.
- 매우 만족
- 메모지를 준비할 수 있어서 좋긴 하지만 100% 반영이라 시험을 못 보면 타격이 큰 것 같습니다.
- 기출문제를 통해 준비를 잘 할 수 있었으나 다른 학우들에 비해 결과가 좋지 못한 점 반성하고 있고 더욱 노력하고 싶은 의욕이 생겼습니다. A5용지에 공식 정리는 유용한 것 같습니다.
- 강추 A5
- 난이도와 문제 모두 괜찮은 것 같습니다. 하지만 숙제로 다룬 문제들과 많이 틀린 문제도 있는 것 같습니다.
- 4번 시험 볼 때는 기간이 너무 짧고 2번은 부담이 큰데, 3번 치르게 되어 적당합니다.
- 과거 시험문제가 공개되어 있어서 좋았다. 후회는 남지만.
- 오픈 테스트이다 보니, 난이도를 조금 더 높여서 차이를 두는 것이 좋을 것 같다.
- 그다지 문제없습니다.
- 시간이 조금 더 길었다면.
- 시험 시간을 조금 늘려주셨으면 좋겠습니다. 첫 시험에 시간이 조금 모자랐는데, 된다면 원하는 사람에겐 조금 더 시간을 주셨으면 좋겠습니다.
- 원서로 공부하는 사람의 어드벤티지를 주기 위해 영어문제를 늘려주셨으면 한다.
- 책의 연습문제 만으로는 풀기 어려운 문제가 많았습니다.
- 만족
- 평가 시 부분 점수(교수님 재량)에 대한 정확한 내용 기재가 없는 아쉬움.
- 시험은 어려웠지만 자신의 현재 상태를 점검하고 더 열심히 할 수 있는 기회를 마련한 것으로 생각합니다. 시험 본 법학관이 협소하여 약간 불편하였습니다.
- A5 용지에 공부한 내용을 적어갈 수 있게 해 주셔서 외우는 것에 대한 부담이 많이 줄어들어 감사하게 생각합니다.
- 한 학기에 세 번 보는 것도 나쁘진 않지만 두 번 보는 것도 좋을 것 같습니다.
- 난이도는 中 정도인 것 같습니다. 지금의 난이도가 괜찮은 것 같습니다.
- 1차례 시험 후, 개인적으로는 공부가 부족하여 잘 보지 못했지만, 강의 시간에 배운 내용 위주로 문제가 출제되어 괜찮은 문제들이었다. 또한 시험을 위해서 굳이 공식을 외우지 않아도 되는 등 합리적인 그리고 부담 없는 시험이었다.
- 난이도나 문제 수에 대해 만족하고 있습니다.
- 어려운 문제보다 개념의 정확한 이해를 묻는 문제들이 출제되어서 평가가 적절한 것 같다.
- 만족한다.
- 두 번 볼 때는 범위도 많고 부담감도 큰데 비해 세 번 봄으로 인해 다른 시험과 날짜가 겹치지 않고 부담감도 덜 수 있어 좋습니다. 시험을 12시에서 13시 30분 사이에 보는 것은 다른 강의에 겹쳐서 같은 양해를 또 구하기가 죄송스러운 점이 있습니다. 시험 시간을 누구나 강의가 없을 18시 이후로 정했으면 좋겠습니다.
- 적당합니다.
- 시험 paper에 대해 아주 만족한다. paper가 있으므로 생각 안 나는 부분에 대해 참고할 수 있음. 시험 문제의 난이도는 자신이 공부한 만큼 성적이 나올 수 있게 문제를 출제하신 것 같다. (기출문제가 공부하는 데 유용하다)
- 만족한다.
- 시험은 대충 알고 있는 것보다 정확도를 테스트 하는 것 같아서 매 시험 긴장될 것 같아 오히려 좋습니다. 기계공학은 정확도가 필요하니까요.
- 만족.
- 독특한 시험 방식으로 학생들의 학습 능력을 향상시켜 주시는 것 같습니다.
- 전반적으로 만족합니다.
5. 기타 :
<가반>
- 수업자료 이외에 보여주시는 자료들이 매우 마음에 듭니다. 자료들로 인하여 생각의 폭이 조금 더 넓어지는 것 같습니다. 앞으로도 좋은 자료 부탁드립니다.
- 앞으로도 좋은 강의 부탁드립니다.
- 좋은 지도 부탁드립니다.
- 과제 중 문제 오류가 있으면 과제 주시기 전에 한 번 수업시간 중에 공고해 주세요.
- 시험 3번 모두 평균 점수가 되면 B-를 받게 되는 걸로 알고 있습니다. A학점과 B학점대의 비율을 조금만 더 높여 주시면 안 될까요? C+받은 학생도 똑같이 공부를 열심히 했다고 들었습니다.
- 시험 후 문제풀이가 바로 홈피에 올라오면 좋겠습니다.
- 중요한 부분에 더 비중이 있었으면 한다.
- 만족합니다.
- 항상 강의에 열의를 담고 진행하셔서 큰 도움이 됩니다.
- 수업에 대해서는 만족합니다. 한 학기 동안 열정적인 강의 부탁드립니다.
<나반>
- 강의 중에 안마기, 요요, 쇼바 등등의 기계진동학에 관련한 기기들을 보여주시고, 이런 설문지 작성의 시간까지 주시는 것을 보면 강의에 대한 애정과 열정이 대단하신 것 같습니다. 그만큼 저희 기계과 학생에게 애정과 열정 주셔서 감사합니다. 기계진동학 열심히 하겠습니다.
- 신문기사만이 아니라 설계 등의 자료도 보고 싶다.
- 교수님의 열의와 학생들에 대한 관심을 보고 감사하게 생각하고 있습니다.
- 강의 자료 출력 관련 : 기계과 컴퓨터 실 출력 어려움(토너 x). 형남공학관 지하1층 컴퓨터 네트워크 상황 좋지 않음 (출력 거의 불가).
- 수업 중간 중간에 긴장도를 풀어 주기 위해 나오는 관련 자료들이 진동학에 대한 학습 목표와 연계 가능성을 생각하게 해주어서 좋습니다.
- 열심히 수업하시는 모습을 보고 있으면 저도 더욱 열심히 해야겠다는 생각이 듭니다. 항상 열정적인 수업을 부탁드립니다.
- 영어 수업이 진행된다면, 학문의 용어에 대해 공부함에서 좋은 면이 기대되지만, 학생들에게는 조금 버거운 감이 있지 않나 하는 생각이 듭니다.
- 안익태기념관(구 1공학관)의 책상과 의자가 멀리 떨어져 고정되어 있어 자세가 많이 불편합니다.
- 홈페이지에도 진동학의 응용 사례를 첨부해 주셨음 합니다.
- 매틀랩 실습에 대한 개선 사항이 필요하다.
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[전공과목 영어강의가 확대되는 추세에 있습니다. <기계진동학> 수업을 영어로 진행한다면?]
① 좋아질 것이다. 25.5명 (33%)
② 차이가 없을 것이다. 13.5명 (17%)
③ 나빠질 것이다. 39명 (50%)
(무응답 1명, ①과 ②에 반점씩 1명)
① 좋아질 것으로 예상하는 이유 :
- 전공 영어 실력이 상승하고 평소에 영어를 써 좀 더 생활화 한다면 영어에 자신감이 생길 것 같습니다.
- 영어의 실력 향상과 전공 단어에 대한 친숙함을 통해 좋은 결과를 얻을 것 같습니다.
- 수업 내용을 봐서는 글로나 말로 길게 이해하는 것이 아니라 영어로 해도 상관없겠지만 영어공부에 도움이 되겠다.
- 시기적으로 2학년 때 동역학을 통해 영어수업을 겪어보았으므로 적응 잘 하리라 본다..! 하지만 이해력이 상대적으로 낮아질 것이 우려된다.
- 영어도 필요 (공대는 영어가 약하다)
- 전공과 영어공부를 함께 할 수 있어서
- 듣는 것만으로 보는 것만으로도 어학습 능력이 향상된다. 하지만 국어를 사용한 보강이 필요하다.
- 학생들의 영어 실력 향상에도 도움이 될 것입니다. 하지만 몇몇 학생들은 따라오지 못할지도 모르겠습니다.
- 처음엔 좀 힘들겠지만, 수업이 진행될수록 강의에 대한 이해도가 더 좋아질 것 같습니다.
- 전문 용어가 몸에 익숙해져 차후에 더 깊게 공부할 때 도움이 될 것 같고 영어 능력도 좋아지겠다.
- 영어는 이제 기본이 되는 시대적 상황에 놓여있기에 저희 학교가 좀 더 발전되고 세계로 나아가기 위해선 언제인가는 꼭 필요하다 생각합니다.
- 국제화 시대에 나가서 영어를 공부해 오는데 수업으로 하면 좋겠습니다.
- 전공 단어를 수업시간에 많이 접할 수 있고, 크게는 아닐지라도 영어 공부하는 데 도움이 될 것 같다.
- 영어공부에 도움이 되어서
- 영어를 해석하는 데는 힘들어도 다른 책을 찾아볼 때 가틀 때 단어 같은 것이 연관성이 있어 좋을 것이라고 생각합니다.
- 전공 공부를 하면서 영어에도 익숙해 질 것 같습니다.
- 영어공부를 병행할 수 있는 장점이 있는 반면 이해 면에서 부족할 수 있지만 긍정적인 입장이다.
- 처음엔 다소 힘들겠지만 하고 나면 많은 도움이 될 것 같습니다.
- 전문 용어 등이 세계적으로 통하여 편할 것입니다.
- 완전한 영어강의 말고 이해가 난해하지 않은 부분에서 영어강의가 이루어졌으면 좋겠다. 어차피 영어는 써야 하니까.
- 그림과 수식으로 이해하기 때문에 별로 나빠질 것은 없을 것 같다.
- 전공 수양에 있어서의 차이는 없을 것 같지만, 교재가 원서인 만큼 진행도 영어로 하면 학생들의 영어에 대한 자신감이 늘 것 같습니다.
- 수업 내용 뿐만 아니라 영어로 수업을 받으면 영어 능력이 향상될 것이라고 생각한다. 단지 공학에 사용되는 전문적인 단어들에 대해서는 별도로 노트를 만들어서 배부해 분다면, 더욱 효율적일 것이라고 생각한다.
- 전공적인 지식 습득을 위해 원서를 이용해야 하는 경우가 있기 때문이다. 그러나 단계적으로 시행되어야 한다고 생각한다.
-
② 차이가 없을 것으로 예상하는 이유 :
- 처음으로 배우는 과목이 한글로 처음으로 접하나 영어로 접하나 어차피 배우고 습득하기 때문임.
- 원서를 사용하기 때문에
- 학생들이 공부를 할 때는 번역서로 공부할 것이기 때문에
- 한 과목을 영어수업 한다고 해서 영어 실력에 영향을 주지 않을 것이고 혹시 조금은 도움이 된다 해도 학생들의 스트레스로 인해 효과는 서로 상쇄될 것이다.
- 한글로의 의미 전달이 이해가 쉽다.
- 수업을 이해하는 데 시간이 지연될 것 같습니다. 대신 영어실력이 향상되기는 하겠지만 지연되는 시간동안 영어공부를 한다면 결국 마찬가지가 될 듯싶습니다.
- 영어를 못 알아들으면 교수님이 한국말 쓰실 것 같다.
- 분명 영어 공부를 하는 데 도움이 되겠지만 복잡한 내용을 영어로 강의 받는다면 이해하는 데 시간이 더 오래 걸릴 것 같다.
- 영어 up, 진동학 down
- 차이가 없을 것 같다기보다는 성적의 차이가 많이 날 것 같다. 어려운 전공공부를 영어로 진행하게 되면 끈기 있게 노력하는 사람을 잘 할 것이고 가뜩이나 어려운 전공공부를 영어로 강의하게 되면 끈기 없는 사람은 쉽게 포기할 것 같다. 하지만 숭실대 학생으로서 다들 잘 할 수 있을 것 같습니다.
- 좋아지는 점도 있고 나빠지는 점도 있다. 교재만 원서로 볼 것이 아니라 수업까지 영어로 진행하면 기계공학과 영어를 접할 수 있는 기회가 더욱 늘어나 좋을 것 같고, 다만 사람에 따라 영어 실력이 다른데 수업의 내용을 잘 알아듣지 못하는 사람이 생기게 될까 우려됩니다. (대학 입학 때 영어회화는 고려하지 않았으니까)
- 한글로 해도 모르는데 영어로 한다면.... 잘 모르겠습니다.
- 현재 원서를 강의 교재로 쓰고 있지만 책의 내용을 보기 보다는 문제를 보기 위해 주로 사용됩니다. 강의 내용을 파악하기 위해서는 강의노트가 거의 절대적인 위치를 차지하고 있는데 이는 한글이기 때문이라 생각합니다.
-
③ 나빠질 것으로 예상하는 이유 :
- 요즘 전공과목을 영어로 수업하는 추세가 늘고 있는데, 수업에 집중할 수 있고 전공용어는 알 수 있어 좋지만 수업 내용을 이해할 수 없는 부분이 많아서 좀 혼란스럽습니다. 기본적인 영어가 되는 상태에서 수업을 들어야겠지만 지금 복학한 사람들은 영어 수업을 거의 수강한 적이 없어서 따라가기가 힘듭니다.
- 이해가 힘들어 질 것 같아서.
- 이해도가 한글 강의에 비해서 많이 떨어질 것 같다.
- 머릿속으로 들어가는 데에 많은 시간과 노력이 들 것 같다.
- 영어 실력에 개인 차이가 있기 때문에 수업의 이해도에 차이가 생길 수 있습니다.
- 한국어로 수업을 해도 이해하기 어렵다.
- 원어민의 발음이 아니기 때문에 잘못된 영어 습관을 가질 우려가 있습니다.
- 지금이 이해하기 쉽고 딱 좋습니다.
- 오히려 어려운 전공과목을 영어로 한다면 이해하는 데 더 큰 어려움이 있을 것 같습니다.
- 알아들을 수 없다.
- 한국의 교육 정도를 보았을 때, 공대생들은 아무래도 외국어에 약한 경향이 있으며, 전공 자체에서 이해하기 힘든 부분이 있기 때문에.
- 영어에 대한 부담 때문에 과목 내용에 거리감을 두지 않을까 하는 생각이 듭니다.
- 일단 이해하기가 어렵기 때문에 혼자 공부하는 것과 같은 효과가 나타날 것 같습니다. 그리고 포기하는 학생이 늘어날 것 같습니다.
- 수업진행이 딱딱해질 것 같습니다. 오히려 영어를 못 알아들어 수업을 포기하는 경우의 학생들이 늘어날 것 같고 그런 학생들은 독학을 할 것이라 생각되어 강의를 통해 얻을 수 있는 이득을 잘 얻지 못할 것 같습니다. 당장의 영어실력은 조금 향상될 수 있으나 전공과목에 대한 이해력이 더 떨어진다면 역효과인 것 같습니다. 영어는 학생 각자가 따로 열심히 공부하는 것이 옳은 것 같습니다.
- 교재는 원서로 사용하여도 큰 문제가 없지만 모든 강의 내용을 영어로 진행한다면 서로 간의 의사 소통이 잘 안될 것 같고 이해도도 떨어질 것 같다.
- 영어로 설명하면 알아듣기 힘들 것 같습니다.
- 학생의 입장에서 보면 원서로 수업 받고 있지만 이해가 가지 않는 부분은 번역본을 보면서 해결하고 있습니다. 교수님 입장에서 보면 한국말로 강의를 진행하면 지식의 100%를 학생들에게 전달할 수 있는데, 교수님들도 원어민이 아닌 이상 90%정도 전달 할 수 없을 것 같습니다.
- 의미 전달이 안 될 것이다.
- 영어로 강의를 진행한다면 진동학 수업의 이해가 매우 어려울 것이다.
- 더 이해하기 어려워 질 것 같다.
- 처음 접할 때 어려움이 많이 있을 것이다. 흥미가 떨어질 것이다.
- 영어 문장 이해의 난해함 속으로 빠질 수 있는 위기가 우려됨.
- 다른 과목이라면 모를까 전공과목에 대해서는 조금 안 좋게 생각합니다. 전공과목은 우선 이해가 먼저라는 생각이 듭니다. 영어야 다른 방법으로 충분히 공부할 수 있다고 생각합니다. 아마도 영어로 수업을 하신다면 학생들의 이해가 안 가는 표정을 보면서 다시 한국어로 이해시켜야 하실 것입니다.
- 지금 현재 학생들은 영어로 수업하기에는 무리가 있고 수업을 이해하기 더 힘들 것 같습니다.
- 병행이면 괜찮지만 오로지 영어면 이해도가 떨어져 시간 대 효율 면에서 더 떨어진다.
- 교재를 원서로 사용하고 있기에, 진동학에 주로 사용되는 영어 단어는 대부분 알고 있습니다. 하지만 강의마저 영어로 진행한다면 진동학에 대한 이해속도가 늦어질 꺼라 생각됩니다.
- 영어실력은 조금이나마 향상되겠지만 강의 이해까진 어려울 것이다.
- 비록 교재가 영어 교재이지만 진동학을 이해하는 데 모국어인 한글보다 영어가 더 좋을 리가 없으며, 영어 강의를 함으로서의 장점인 세계화와 영어 습득은 교재로도 충분히 가능하며, 영어 강의를 하기 위한 선결 조건은 전공영어라는 수업을 1학년 과목으로 개설하여 학생들의 기초 영어 실력을 만들어 놓고 해야 영어 강의가 목표로 하는 것을 얻을 것이다.
- 교재를 원서로 사용하는데도 약간의 시간이 더 소모되는데, 수업까지 영어로 한다면 학생들의 이해도가 떨어질 것 같습니다. 수업 내용에 집중하지 못하고 영어 해석에 매달릴 수도 있을 듯합니다.
- 기계진동학도 어려운 전공과목이라 할 수 있는데 영어로 진행한다면 수업 내용의 대부분을 이해하지 못할뿐더러 대부분의 학생들이 영어로 인해서 수업에 부담을 느끼고 공부하고자 하는 의욕도 많이 떨어질 것 같습니다.
- 수업의 이해도 면에서 좀 더 나빠질 것 같습니다. 영어로 하게 되면 수업 듣는 도중 집중력을 잃고 수업 시간 이외의 시간에 따로 독학해야 하는 시간이 많이 늘어날 것 같습니다. 교수님의 프린트 물 없이 교재(원서)만으로 공부하려고 했다면 많이 힘들었을 것 같습니다. 현행대로 유지되었으면 좋겠습니다.
- 학생들의 이해력 부분이 다소 우려됩니다.
- 기본 영어 능력이 갖추어지지 않은 학우들이 대부분인데 영어로 수업이 진행된다면 전공 공부를 하다 영어에 대한 스트레스로 이해도가 떨어질 수 있다.
- 영어에 대한 자신감이 많이 부족해서입니다.
- 지금 신입생들의 영어 실력이 어떨지 모르겠지만 전공을 공부하는 데 있어서 이해도가 더 떨어질 것이다. “주객전도”가 될 수 있기 때문에 반대한다.
- 한국말로 공부해도 힘든데 영어로 하면 이해력은 떨어질 것이라 생각한다. 우리는 인문대가 아니다.
- 전공과목 이해도가 떨어질 것이다.
- 전공과목에 대해서 영어 강의를 반대하는 입장입니다. 영어로 강의를 할 경우 학생들의 학습 능력은 떨어질 것이고 또한 질문도 하기 부담스럽게 되어 교수님의 일방적인 수업이 되지 않을까 생각됩니다.
- 이해하기가 어려워져서 혼자 공부해야 할 거 같습니다.